Deze activiteit is een inleiding tot computerondersteund ontwerp (CAO). De jonge deelnemers ontdekken ook 3D-printen, elektronische prototyping, door manipulaties die ze alleen of in een team kunnen uitvoeren.

Met deze activiteit kunnen deelnemers iets creëren om hen te helpen vast te leggen wat ze hebben bereikt terwijl ze in de Makerspace zijn. Het is een beloningsgordel die de kleur van het competentieniveau dat ze hebben bereikt, laat oplichten. Het is gemaakt van twee geïntegreerde RGB LED-strips. Met behulp van stof het is gemaakt in een draagbare riem die is geprogrammeerd met behulp van een geïntegreerd Arduino-bord.

Elektronische textielmonsters zijn knuffels met geïntegreerde elektronische componenten. Ze kunnen door jongeren worden gemaakt van een stuk textiel en elektronische basiscomponenten zoals een LED en een batterij. Het is ook mogelijk om een knop te integreren om de LED van het monster te laten oplichten als je erop drukt.

Deze activiteit is een goed voorbeeld van hoe Arduino in een circuit kan worden geïntegreerd om iets aantrekkelijks voor alle leeftijden en genres te creëren. Het zal deelnemers kennis laten maken met een nieuwe component (RGB-strips) en is een uitstekende volgende stap na het maken van meer eenvoudige circuits, omdat het meer geavanceerde technieken omvat, zoals solderen, en veel verschillende componenten, zoals een batterij, een schakelaar, weerstanden en transistors.

Snapcircuits zijn onafhankelijke componenten die gebruikt kunnen worden om een elektronisch circuit te bouwen. Ze zijn visueel duidelijk en eenvoudig te gebruiken voor deelnemers van verschillende leeftijden en met verschillende capaciteiten, doordat ze op 3D-geprinte stukken zijn gemonteerd die gemakkelijk in elkaar kunnen klikken om tijdelijke verbindingen te vormen.

Snapcircuits zijn onafhankelijke componenten die gebruikt kunnen worden om een elektronisch circuit te bouwen. Ze zijn visueel duidelijk en eenvoudig te gebruiken voor deelnemers van verschillende leeftijden en met verschillende capaciteiten, doordat ze op 3D-geprinte stukken zijn gemonteerd die gemakkelijk in elkaar kunnen klikken om tijdelijke verbindingen te vormen.

Een eenvoudige activiteit om ontwerp, bouwstappen en tensoren en beweging te introduceren. Van een stuk karton maken we een grote hand (vrij om te tekenen, creativiteit). Vervolgens bouwen we een onderdeel om de kartonnen hand en vingers met tensoren te laten bewegen.

Op basis van een leeg cubecraft-model tekenen we ons eigen aangepaste model. We snijden de stukjes uit en en voordat we gaan lijmen, bouwen we een eenvoudig circuit om een LED in een deel van ons model te verlichten.

We mixen in een Makey Makey bord, een elektronische uitvindingstool en stuk speelgoed waarmee gebruikers alledaagse voorwerpen kunnen verbinden met computerprogramma’s, enkele krokodillen-kabels en enkele elektrisch geleidende voorwerpen. Met enkele interactieve projecten die met de hand zijn gemaakt, bouwen we circuits om te communiceren met de computer en/of met objecten.

We mix in the table a makey makey board, some crocodile wires and some electric conductive objects. With different interactive projects builts in scratch we create circuits to interact with the computer and with the objects to play music.

Met de MOVE mini buggy kit voor micro-bit, hebben we een beweegbare robot en kunnen we coderen om te tekenen.

Met het board voor micro-bit, hebben we een grote sandbox om veel interactieve dingen te maken, waarbij codering en fysieke objecten zoals servomotoren en sensoren worden gecombineerd.

Een simpel tic tac toe spel met een twist: het is 3-dimensioneel. Deelnemers bouwen hun eigen spelplatform met behulp van klassieke herstelmaterialen en doe-het-zelftools.

Tijdens deze activiteit gebruiken deelnemers het mechanisme van een horloge om een nieuw object te bouwen met een uniek en persoonlijk ontwerp.

Deze oefening begint met een speurtocht waarbij kinderen in de Makerspace en omgeving op zoek gaan naar stukjes hout, metaal, plastic of andere materialen. Met behulp van enkele gereedschappen kunnen ze met de verzamelde stukjes hun eigen gerecycleerde kunstwerk maken.

This exercise consists of making a pinball game with just cardboard and rubber bands.

Participants will learn how to interpret a desin plan and turn it into a real thing. In the end, they will have a gae they can play.

Make lightweight boats that float and help them move with different physical phenomena: heat transfer, air pressure, kinetic movement.

De activiteit heeft tot doel te begrijpen hoe de snelheid van een gelijkstroommotor kan worden geregeld met behulp van een gemeenschappelijke microcontroller. De motorsnelheid van de gelijkstroom is evenredig met de spanning die op de klemmen wordt aangebracht. Je zou denken dat de motor eenvoudig op het bord aangesloten kan worden. Als het weerstandskoppel van de motor echter te hoog is, bestaat de kans dat er stroom terugvloeit naar het bord, die daardoor beschadigd kan raken. Je zou een transistor en een diode nodig hebben om niets te riskeren in termen van beschadigde elektronica. Deze activiteit legt uit hoe je een gelijkstroommotor goed kunt aansturen met een arduino-bord.

De activiteit beoogt te begrijpen hoe een stappenmotor kan worden bestuurd met behulp van een gemeenschappelijke microcontroller. De positie van de stappenmotor wordt gewijzigd dankzij enkele impulsen die door de microcontroller worden gestuurd. De stappenmotor draait nauwkeurig stap voor stap. De microcontroller bepaalt de positie waarin hij moet worden gedraaid en genereert impulsen die hem op de exact gewenste positie brengen. Deze activiteit legt uit hoe je een stappenmotor goed kunt besturen met een Arduino-bord.

Deze activiteit is bedoeld om te leren hoe je een eenvoudig werkende microcontroller kunt bouwen door de Arduino-bootloader te laden. Op deze manier is het mogelijk om de custom microcontroller als standaard Arduino te gebruiken.

Deze activiteit is bedoeld om te leren hoe basisinvoer- en uitvoerapparaten (leds en knoppen) gebruikt kunnen worden om een verkeerslicht te implementeren en hoe twee ervan gesynchroniseerd kunnen worden om ze in een kruispunt te gebruiken.

Deze activiteit leert je begrijpen hoe elektronische apparaten muziek genereren en hoe je een elektronische muziekdoos kan maken met Arduino.

Deze activiteit is bedoeld om te leren hoe een LCD-scherm beheerd kan worden door middel van een microcontroller. De LCD is een van de meest gebruikte componenten in elektrotechnische projecten. Deze activiteit laat zien hoe je alle circuits koppelt en hoe je een eenvoudig programma schrijft om een sms te tonen.

Het doel van deze workshop is om je oude t-shirts te recyclen tot garen, door de lasercutter te gebruiken. Je hebt oude t-shirts nodig (naadloos / met rechte zijnaden), een naaimachine, een stofschaar en een lasercutter. Het garen is geschikt voor elk gebruik waarvoor gewoon garen nodig is. We gebruiken het garen gemaakt van oude t-shirts bijvoorbeeld om te weven en om touw maken in verdere instructables.

Het doel van deze workshop is om een riem te maken van oud garen of van garen gemaakt van oude t-shirts, zoals uitgelegd in een van de andere instructables. Je hebt een grote naald nodig met een stompe punt, 3×2 meter garen (in verschillende kleuren), 2 bankschroeven en 3 potloden.

Het doel van deze workshop is om je eigen cirkelvormige weefgetouw te maken met de lasercutter en een ronde mand te weven met oud garen of garen gemaakt van oude t-shirts, zoals uitgelegd in een van de andere instructables. Omdat het t-shirt garen rekbaar is, heeft het weefsel de neiging om op te krullen tot een mandvorm. Als je een plat weefsel wilt hebben, om bijvoorbeeld een onderzetter te maken, moet je niet-rekbaar garen gebruiken, zoals normaal breigaren , wol, katoen of klein touw, en je moet erop letten niet te veel spanning te zetten op het garen.

Deze eenvoudige workshop is bedoeld voor een ouder thuis met een of meer kinderen. Het maakt gebruik van gemakkelijk verkrijgbare materialen en apparatuur. Met behulp van een gewone bluetooth-luidspreker en mobiele telefoon voor consumenten duiken de kinderen dieper in de thematiek van radio-overdracht, door samen een kartonnen radio te maken. Kinderen kunnen hun eigen radioshow maken en ernaar verzenden via bluetooth. De technologie die we elke dag gebruiken voor draadloze luidsprekers, gamecontrollers, headsets en zelfs mobiele telefoons gebruiken een soort radiotechnologie. Radio is een heel belangrijke technologie en komt in veel vormen voor. Bluetooth is ook een soort radio en is vernoemd naar een bekende Viking King en wordt vertegenwoordigd door dit interessante symbool.

Het doel van deze eenvoudige workshop is om radio op een speelse en fysieke manier te verkennen terwijl je micro-uitzendingen maakt die heel lokaal kunnen worden uitgezonden op traditionele of nieuwere Dab FM-radio’s, met behulp van een auto-FM-zender. De inhoud voor de uitzending is vooraf opgenomen op een mobiele telefoon of ter plaatse, wat spontaan gebruik van technologie bevordert. Deze activiteit nodigt deelnemers uit om na te denken over transmissie, signalen en radio, terwijl ze samen content creëren en collectief luisteren aangemoedigd wordt.

Het doel van deze workshop is om tekeningen over te zetten op stickers, met behulp van de vinylcutter. De deelnemers kunnen hun eigen afbeeldingen tekenen en er stickers van maken om hun plekje of andere gepersonaliseerde items te versieren.

Het doel van deze workshop is om je eigen 3D-geprinte en 2D-lasergesneden kickertable-figuren te maken en je lokale clubhouse-kickertafel samen te stellen. Door de stereotypische miniatuurspelers te vervangen door een verzameling handgemaakte beeldjes, leren de deelnemers over representatiekwesties en diversiteit.